教育新聞

　　■ 海南日報全媒體記者 劉曉惠

　　青春，是晨曦中的第一縷陽光；非遺，是沉積了千年的文明瑰寶。

　　當年輕面孔遇上古老的技藝，非物質文化遺產的保護記錄、學習傳承以及再創(chuàng)作，便擦出了不一樣的火花。

　　近年來，海南多所高校引導非遺融入課程，持續(xù)加強全省非遺傳承教學基地建設，開設文物與博物館學、民族傳統(tǒng)體育、黎族織錦等涉非物質文化遺產專業(yè)，提升非遺創(chuàng)新設計人才培養(yǎng)能力，為非遺傳承貢獻了青春力量。

　　這些飽經(jīng)歲月沉淀的非遺，經(jīng)青年人之手，逐漸走向輕盈靈動，甚至不再被束之高閣，而成為流行于當代生活的時尚。大學生與非遺同行，是一場跨越時空的邂逅，也是一次青春與歷史的交融。

　　三亞學院的學生設計的非遺文創(chuàng)。

　　給非遺注入青春“多巴胺”

　　一把多巴胺配色的塑料梳，手柄上延伸出黎錦圖騰，梳齒也長于普通的梳子。乍一看，有種黎族骨梳特有的韻味。

　　“沒錯，這款梳子正是以黎族骨梳為原型設計的文創(chuàng)產品。”日前，海南日報全媒體記者在第四屆三亞南山非遺節(jié)上遇見來自三亞學院的大三學生王文慧，她正在一個展位前向游客介紹非遺文創(chuàng)產品。

　　非遺拼圖、非遺手機殼、非遺冰箱貼、非遺書簽……她的攤位前擺滿各式各樣的文創(chuàng)產品。和非遺傳承人制作的非遺產品不同，這些文創(chuàng)色彩更鮮亮、造型更獨特、設計更大膽，有一種年輕人特有的青春氣息。

　　王文慧舉起手中的塑料梳說道：“這是我和同學們共同設計的，看起來還不錯吧？”

　　這把梳子的設計，源于一次采風調研。當時王文慧和同學們到白沙、五指山，深入黎族群眾的家中，發(fā)現(xiàn)當?shù)睾芏鄫D女頭上都戴著骨梳。王文慧和同學無不驚訝于骨梳的精巧工藝，上面刻有各種精細的花紋圖案，還纏著小鈴鐺和彩色珠子，十分美觀亮麗。

　　了解到黎族骨器制作技藝是一項非物質文化遺產，采風結束后，王文慧和同學們決定以骨梳為原型，設計一款文創(chuàng)產品，讓它既包含骨梳的傳統(tǒng)之美，也適用于年輕人的日常。于是，他們從設計塑料梳開始，融入骨梳梳齒長、有精美花紋的特點，打造出一款新的非遺文創(chuàng)。

　　當前，非遺文創(chuàng)受到越來越多年輕人的喜愛和追捧。讓非遺“見人、見物、見生活”，正是推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動映照。

　　三亞學院環(huán)境設計專業(yè)教師張頌介紹，在三亞學院，非遺是設計專業(yè)學生的熱門課題。“從大一開始，我們就帶領學生深入民族地區(qū)，去采風、調研、挖掘和非遺相關的一切。與非遺零距離的接觸，激活了學生的設計靈感。”張頌抬起手臂輕輕一掃，自豪地說：“這些非遺文創(chuàng)都是學生的作品。”

　　助企業(yè)提升“設計造血”能力

　　身著黎族服飾席地而坐，腰上纏著腰織機的一端，足尖撐起另一端腳踏棍，拉動提綜桿間撐起的經(jīng)緯線……不久前，在海南非遺傳承與創(chuàng)新研究院、海南黎錦產業(yè)聯(lián)盟掛牌儀式上，海南師范大學研究生馬源正在展廳里織黎錦，向往來觀眾現(xiàn)場展示黎錦技藝。

　　這位來自河南的“00后”姑娘，剛接觸黎錦半年，已經(jīng)熟練掌握了織錦的手藝。為什么要學織黎錦？馬源回答道：“我是服裝專業(yè)的學生，黎錦是中國最早的棉紡織品，學習這門非遺技藝，讓我對服裝的設計有了更深層次的理解。”

　　海南師范大學研究生馬源（右）在織黎錦。

　　海南師范大學是我省較早開展非遺研究人才培養(yǎng)的高校。在海師大，有許多像馬源一樣的學生，他們知非遺、學非遺，再賦予非遺青春的色彩。

　　海南師范大學副校長、美術學院院長張引介紹，目前該校已系統(tǒng)構建了完備的民族文化課程體系，初步形成了黎錦傳承項目和藝術人才培養(yǎng)體系，在我省非遺文化傳承教育中發(fā)揮了重要作用。

　　2021年，省旅游和文化廣電體育廳正式設立了“搭建運營黎錦設計師及設計服務平臺”項目，由海師大美術學院組織建設。簡單來說，該項目如同一座架設在設計師與黎錦企業(yè)之間的橋梁，匯聚、整合國內高校優(yōu)秀教育資源、設計師資源，免費向全省黎錦生產企業(yè)、傳承人、工坊等提供黎錦設計服務。

　　在學院的搭橋牽線下，師生與相關非遺傳承人、企業(yè)、設計師溝通協(xié)作，共同研發(fā)設計方案、制作樣品249個，獲得企業(yè)采納證明562份，為海南非遺企業(yè)提供了兼具文化性和國際性的創(chuàng)意設計方案。

　　在海南師范大學美術館里，擺放著厚厚一摞企業(yè)出具的學生設計作品、產品采納證明。出具證明的企業(yè)之一，海南錦繡織貝實業(yè)有限公司董事長郭凱表示，“學生們的設計有創(chuàng)意、有美感、有實用性，為海南非遺藝術設計領域輸入了新力量。學校的這一做法，也擴大了藝術設計教育成果的實踐應用價值，加強傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性改變和創(chuàng)新性發(fā)展。”

　　學生們的非遺設計，不只體現(xiàn)在文創(chuàng)產品上，還經(jīng)常在各大會展亮相，甚至走出國門，讓世界看到了海南非遺的青春氣息。

　　意大利米蘭設計周、澳門“根與魂——海南省非物質文化遺產展覽”、第四屆中國國際消費品博覽會……在這些大舞臺上，都能看到海南師范大學師生的非遺設計作品。

　　“學院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在為海南非遺企業(yè)進行‘設計輸血’的同時，努力發(fā)揮社會服務功能，幫助企業(yè)提升‘設計造血’能力。”張引透露，海南師范大學計劃在漢語言文學這一學科設博士點，增列非物質文化遺產研究方向，如果順利獲批，這將成為我省第一個非遺研究領域的博士點，海師大也將成為全國為數(shù)不多擁有非遺研究博士生培養(yǎng)的高校。

原標題：海南高校提升非遺創(chuàng)新設計人才培養(yǎng)能力 青春與非遺同行