海南日報要論

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育系列談

　　堅持“兩手抓”實現(xiàn)“雙豐收”

　　■ 張成林

　　第二批主題教育范圍廣、類型多、數(shù)量大，與廣大群眾離得近，與一線工作靠得緊，如何才能在千頭萬緒中找準工作的發(fā)力點？關鍵要抓住“面廣量大”的特點，搞好統(tǒng)籌兼顧，做好“結(jié)合”文章，將主題教育與中心工作協(xié)同謀劃，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　主題教育為的是解決實質(zhì)問題，與中心工作是相互關聯(lián)、相互促進的。主題教育的開展可促進中心工作，而主題教育的成效則要通過實際工作成效來體現(xiàn)和檢驗。因此，萬萬不可“空對空”，將兩者割裂開來，導致“兩張皮”“各顧各”現(xiàn)象。既不能只抓主題教育而忽視日常工作，也不能借口工作繁忙而對主題教育消極應付，而要把兩者結(jié)合起來、協(xié)同推進，做到兩手抓、兩手硬，彼此促進。

　　和則相融，融則相生。在自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設勢頭火熱的當下，我們要把主題教育同落實黨中央決策部署和省委要求結(jié)合起來，同推動本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，把“勇當先鋒、做好表率”專題活動作為最大自選載體，把“兩個確保”百日大行動作為重要戰(zhàn)場，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，切實解決違背初心使命的各種問題，實現(xiàn)主題教育與中心工作良性互動、相得益彰。

　　主題教育開展得如何，最終要看效果。只有力戒形式主義、官僚主義，注重實際效果，解決實質(zhì)問題，把黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際行動，推動各項決策部署落地見效，才能高質(zhì)量開展好主題教育，實現(xiàn)主題教育與中心工作“雙豐收”。