原創(chuàng)報道

　　新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報 記者 任桐 實習生 孔棟軒

　　符美滿的名字被叫得響亮，是在今年五四青年節(jié)。

　　5月4日，《人民日報》專版刊登《2021—2022學年度中等職業(yè)教育國家獎學金獲獎學生代表名錄》，展示中等職業(yè)教育國家獎學金獲獎學生中的100名優(yōu)秀代表的風采。符美滿榜上有名，他也是唯一一名被列入該名錄的海南中職生。

　　符美滿是海南省農(nóng)業(yè)學校2020級果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學生。因為懷揣一個農(nóng)業(yè)夢，他“自找苦吃”，堅定地選擇種植專業(yè)作為方向，一心學習農(nóng)業(yè)新技術(shù)，打算回到家鄉(xiāng)種好地。

　　正是憑著這份執(zhí)著的熱愛和不懈的努力，在校期間，他“半路出家”學習果蔬嫁接，精練技術(shù)，在2021年海南職業(yè)院校小技能大賽（中職組）果蔬嫁接比賽中獲得金獎。

　　符美滿正在指導(dǎo)同學進行黃瓜頂插接。實習生 孔棟軒 攝

　　“自找苦吃” 選擇學農(nóng)

　　符美滿出生在儋州市那大鎮(zhèn)的一個普通家庭，父母都是土生土長的本地人，家里種植著橡膠。在符美滿的印象里，父親常常頂著大太陽去干農(nóng)活，還會在深夜中出門割膠，非常辛苦。

　　雖然從小看著父親務(wù)農(nóng)苦，但苦中作樂的事情也有很多。他說：“對于土地，我總是覺得很親切。我曾經(jīng)看到過一粒小小的種子從播種到發(fā)芽，再到成熟，植物的生命力很頑強，它的生長是個奇妙的過程。”

　　或許，正是因為這樣一份莫名的熱愛，符美滿始終有著一個學習農(nóng)業(yè)的夢想。而這個夢想，終于在2020年成為現(xiàn)實。那年7月，正值一年一度的中考季，符美滿也迎來了他的第一場大考。在各大中學的招生通告中，符美滿找到了心儀的學校——海南省農(nóng)業(yè)學校。

　　然而，在得知了他的想法后，他的父母提出反對意見。父母對他說：“種地有什么好，風吹日曬的，又苦又累，不如選美容美發(fā)、廚師這樣的專業(yè)，風吹不到雨也淋不著。”

　　雖然明白父母的心思，但符美滿還是堅定學習農(nóng)業(yè)技術(shù)的想法。他說：“我喜歡農(nóng)業(yè)，我以后一定要學好農(nóng)業(yè)技術(shù)，將來把所學知識應(yīng)用在家鄉(xiāng)的土地里，實現(xiàn)更大的豐收。”

　　一顆火熱的心，一份遠大的夢想，最終父母被他說服，他如愿以償進入海南省農(nóng)業(yè)學校，學習他所熱愛的專業(yè)。

　　符美滿正在指導(dǎo)同學進行黃瓜頂插接。實習生 孔棟軒 攝

　　學習嫁接 傷痕累累

　　入學后，“自找苦吃”的事，符美滿也沒落下。第一學期臨近期末時，學校社團納新，他最終進入了果蔬嫁接協(xié)會，這讓他找到了又一片興趣之地。

　　“蔬菜嫁接或是茄果類嫁接在海南應(yīng)用是比較廣的，它在現(xiàn)代育苗中是一個趨勢。果蔬嫁接可以連續(xù)種植，就是我今年種了，明年還可以種，產(chǎn)量會比較高，可以給農(nóng)民增加收入……”課上，老師的話始終在符美滿的耳邊回響，每每想到這項技術(shù)能給農(nóng)民帶來好處，他就在心里多了一份學好這門課的堅定。

　　然而，學習果蔬嫁接并不容易。果蔬嫁接操作是對體力的挑戰(zhàn)，削接穗和砧木都需要有較好的體力，以果蔬嫁接賽項的流程來看，其中包括接穗和木識別、瓜類嫁接理論測試砧穗選擇配對、嫁接操作、營養(yǎng)液配制等六個子項目，全程操作下來需要兩、三個小時，全程站立常常會讓人腰酸背疼。

　　面對困難，符美滿從未想過放棄。他每天來得比別人早，走得比別人晚，練得比別人多，刀片的劃傷，藥品的侵蝕，他的手傷痕累累?？恐Γ牟僮髟絹碓绞炀?，在果蔬嫁接模擬競賽中，他的比賽用時越來越短，操作精準度越來越高，最終獲得了代表學校參加全省職業(yè)院校技能大賽的資格。

　　符美滿正在給同學講解嫁接技術(shù)。實習生 孔棟軒 攝

　　“苦盡甘來” 收獲成績

　　2021年10月25日，對符美滿來說，是個重要的日子。這一天，他首次走上海南省職業(yè)院校技能大賽的“舞臺”。多少個日夜的辛苦，終于迎來了考驗的一刻。

　　比賽現(xiàn)場，符美滿沉著冷靜，熟練地開始劈砧木、削接穗、識別圖片、營養(yǎng)液配制……整個競賽流程一氣呵成，憑借扎實的理論基礎(chǔ)和過硬的本領(lǐng)，他最終斬獲該項目金獎，并獲得了全國職業(yè)院校技能大賽的參賽資格，到更高的舞臺磨煉技術(shù)。

　　取得了一定的成績后，符美滿與農(nóng)業(yè)的故事才剛剛開始，他逐漸在心底開始規(guī)劃未來畢業(yè)后的去向。

　　符美滿正在指導(dǎo)同學進行黃瓜頂插接。實習生 孔棟軒 攝

　　“村里的年輕人，都覺得在家種地苦，賺錢少，所以大多都去外面打工了。”符美滿說：“所以我想畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，種植海南熱帶水果，把所學的技術(shù)充分應(yīng)用于生產(chǎn)。我想，技術(shù)就是生產(chǎn)力，產(chǎn)業(yè)會慢慢帶起來，出去的年輕人也會慢慢回到家鄉(xiāng)，這樣整個鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展也會被帶動起來。”

　　一代人有一代人的征程，一代人有一代人的使命。促進鄉(xiāng)村振興，青年一代需要挑起重任，在符美滿看來，學知識、學技術(shù)，最終都要轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的一份力量。作為新時代的青年，要在農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中爭當“自找苦吃”新農(nóng)人，做到懂農(nóng)事、察農(nóng)情、干農(nóng)活，以夢想為引領(lǐng)，在廣袤的鄉(xiāng)土大地建功立業(yè)。