原創(chuàng)報(bào)道

　　教育有溫度嗎？華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)教師黃瑞坡的答案是肯定的。“要做有溫度的教育工作者。”這是黃瑞坡的從教箴言。他是這么說的，也是這么做的。他用10年的愛心堅(jiān)守，見證了瓊中教育的跨越式發(fā)展，也“捂”出了瓊中教育的新溫度。

　　黃瑞坡

　　一次應(yīng)聘，從此瓊中是第二故鄉(xiāng)

　　黃瑞坡是河北人。從河北到海南約有2300多公里，是什么樣的意念，讓黃瑞坡不遠(yuǎn)千里來到海南，扎根瓊中？

　　談起來瓊初衷，黃瑞坡豁然一笑，向記者聊起了10年前的一次應(yīng)聘。2014年，瓊中面向全國引進(jìn)招聘骨干教師。那一年，黃瑞坡的兒子剛好被海南大學(xué)錄取。“一切都是機(jī)緣巧合，如果不是因?yàn)閮鹤由洗髮W(xué)，我也不會關(guān)注到海南瓊中的這則招聘信息。”黃瑞坡告訴記者，他是一名家庭觀念較強(qiáng)的傳統(tǒng)男人，想到從此以后要與兒子天各一方，不免有些不舍，于是開始關(guān)注海南的教師招聘，打算碰碰運(yùn)氣，看看是否有機(jī)會與兒子一起來海南。沒想到，就那么一次應(yīng)聘，黃瑞坡從此變成了“瓊中人”。

　　來瓊之前，黃瑞坡是河北承德市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，曾獲得河北省級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，是當(dāng)?shù)?ldquo;有分量”的名師。“應(yīng)聘被錄取的那一刻，說真話我有些猶豫了。畢竟故土難離，這一去就意味著要割舍維系了幾十年的生活圈和工作圈，告別所有的親朋好友。”黃瑞坡回憶，一番思慮過后，他下定了“走出去就不回頭”的決心。

　　慶幸的是，黃瑞坡很快就愛上了瓊中優(yōu)美的環(huán)境、淳樸的民風(fēng)，并感受到了當(dāng)?shù)卣徒逃块T對教師的重視和關(guān)懷，他踏踏實(shí)實(shí)地留了下來，這一留就是10年。

　　黃瑞坡正在為學(xué)生講課

　　在華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)（原瓊中中學(xué)），黃瑞坡先后擔(dān)任高三備課組長、教研組長、黨政辦副主任、年級主抓教學(xué)副主任，系海南省骨干教師、瓊中縣首屆高中語文名師工作室主持人、瓊中縣教培中心兼職教研員，先后多次榮獲瓊中縣“優(yōu)秀教師”稱號、“先進(jìn)班主任”稱號。

　　十年堅(jiān)守，見證瓊中教育大變樣

　　“來瓊中十年，這里的發(fā)展可以說是一年一個(gè)新臺階。尤其是瓊中教育，可以說實(shí)現(xiàn)了大變樣。”黃瑞坡說，在瓊中從教十年，他發(fā)現(xiàn)瓊中基礎(chǔ)教育相對薄弱，高中教育也相對滯后，但學(xué)生發(fā)展空間大競爭力小，學(xué)生在校的活動時(shí)間相對更充裕，更具有陽光教育、溫度教育的特色。他希望將自己對教育、對學(xué)生的拳拳愛心融入瓊中教育，讓瓊中教育更有溫度、更具特色。

　　黃瑞坡主持高三年級大型勵(lì)志演講會。

　　“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”黃瑞坡認(rèn)為，行勝于言，與其喊破嗓子，不如做出樣子。入瓊十年來，黃瑞坡堅(jiān)持大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)的“向心力”和“吸引力”，努力讓學(xué)生“學(xué)在課堂，享受課堂，成長在課堂”，著力打造“真趣語文”“幸福課堂”，目的就是通過“國語”的博大精深和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情和興趣。

　　在工作中，黃瑞坡立足瓊中教育實(shí)際，摸索民族地區(qū)教育的有效途徑，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，著力培養(yǎng)青年教師，致力于建設(shè)省內(nèi)一流語文學(xué)科組，并在2017年榮獲海南省“先進(jìn)教研組”。他積極開展課題研究，鼓勵(lì)年輕教師多聽課、多研課，在教育“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢下打造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。2019年，他還出版了科研課題專著《我愛朗讀》。

　　黃瑞坡參加瓊中“才遇中秋，與你同行””主題活動。

　　“如果說入瓊十年有什么收獲，那就是我參與和見證了瓊中教育尤其是高中教育的跨越式發(fā)展。”黃瑞坡表示，這些年他心里一直忘不了瓊中縣教育局的一名老領(lǐng)導(dǎo)，“他是一名教育界‘老大哥’，是他引領(lǐng)我走到今天、走向未來。他有著很不一般的教育情懷，他傾盡心血打造海南中部教育奇跡的決心和毅力一直感召著我，激勵(lì)著我。”

　　多份提案，寫滿了他的教育溫度

　　黃瑞坡除了是一名教師，還是瓊中縣政協(xié)委員、海南自貿(mào)港高層次人才，且有著近三十年黨齡的黨員。在做好本職工作的同時(shí)，黃瑞坡積極履行政協(xié)委員職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，深入開展調(diào)研，認(rèn)真撰寫提案。他先后參與撰寫了《擴(kuò)大瓊中女足宣傳，做強(qiáng)瓊中女足品牌》等提案，均得到相關(guān)部門的重視，2023年被瓊中縣政協(xié)評為“優(yōu)秀”委員、“提案先進(jìn)個(gè)人”等。

　　黃瑞坡參加中學(xué)寫作教學(xué)理論與實(shí)踐探索研討會

　　據(jù)了解，2021年黃瑞坡最早關(guān)注的是瓊中縣域高中教育的布局思考，2022年他提交了《深化家庭教育改革，優(yōu)化縣域教育發(fā)展》提案，在瓊中“兩會”期間選為大會發(fā)言。“我在提案里提出，以縣婦聯(lián)、教育、關(guān)工委以及離退休老干部志愿團(tuán)隊(duì)等部門聯(lián)動形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)，不斷開創(chuàng)縣域家庭教育的新局面。”黃瑞坡還提交過《關(guān)于瓊中高中學(xué)科骨干教師培養(yǎng)的建議》，引起瓊中縣委人才發(fā)展局和縣教育局的高度重視，并出臺了相關(guān)文件促進(jìn)當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)科教師成長和骨干教師培養(yǎng)……每一份提案，都寫滿了黃瑞坡對教育的“溫度”。

　　“做有良心、有溫度的教育工作者，是我畢生的追求。”黃瑞坡認(rèn)為，教育工作者一定要心存大愛，心系學(xué)生，用行動詮釋教育的真諦。具體而言，教師要有愛心和責(zé)任心，要有耐心去“等待”、去“喚醒”、去“疏導(dǎo)”、去“感化”。特別是對“后進(jìn)生”更要不拋棄、不放棄，要通過有溫度的教育，讓他們從人生的泥淖中拔出腿來，走在灑滿陽光的大道上。

　　對于未來的期許，黃瑞坡表示，瓊中山清水秀，人杰地靈，他很喜歡在這里工作，也喜歡在這里怡情養(yǎng)生。“這些年瓊中的發(fā)展日新月異，已經(jīng)成為美麗海南的一張新名片，這是幾屆縣委、縣政府凝心聚力謀發(fā)展的結(jié)果。”黃瑞坡表示，近年來瓊中對教育的投入力度都在逐年加大，相信不久的未來瓊中教育一定可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。