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海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 張期望 實(shí)習(xí)生 陳卓瑤

藝術(shù)的美，是世界性的，可以跨越國(guó)界。來(lái)自美國(guó)的謝敏（Nicki）、游若淳（Ally），來(lái)自俄羅斯的薩莎，是海南黎錦的鐵桿粉絲。三人因黎錦結(jié)識(shí)，在異國(guó)他鄉(xiāng)成為好友，并不約而同地傳播黎錦文化，希望讓更多人領(lǐng)略黎錦的藝術(shù)之美。

Nicki 經(jīng)營(yíng)黎錦工藝品小店

?？诎咨抽T公園商品街，一間小木屋里擺滿了各種帶有黎錦元素的小商品。除了不少用黎錦元素制作的小畫板，更多的是繡著黎錦紋樣的小布包、發(fā)卡、圍巾，墻上懸掛的大幅繪畫，也融入了黎錦紋樣。開設(shè)這家小店的不是中國(guó)人，而是一位地地道道的美國(guó)女性。

Nicki在店內(nèi)展示黎錦工藝品。受訪者供圖

這家小店的老板叫Nicki，來(lái)海南后有了一個(gè)中國(guó)風(fēng)的名字——謝敏。2005年，因工作原因，Nicki帶著丈夫來(lái)到海南，并很快喜歡上了這里，從此一待就是19年，再也沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)溫暖的海島。

Nicki傾心于黎錦，始于朋友送她一塊黎錦。當(dāng)時(shí)，她對(duì)黎錦上奇妙的圖案和絢麗的色彩十分著迷，便將其掛在家中作為裝飾。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，Nicki陪朋友參加一個(gè)關(guān)于海南少數(shù)民族文化的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，深入了解海南少數(shù)民族文化后，她驚嘆道：“原來(lái)我房間里一直掛著的那塊編織布，有這么深厚的文化背景。”

此后，Nicki只要有時(shí)間，就會(huì)學(xué)習(xí)了解黎錦相關(guān)知識(shí)，經(jīng)常走進(jìn)博物館參觀，去海南少數(shù)民族聚居區(qū)探訪交流，還曾跟著黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝傳承人學(xué)習(xí)手工制作黎錦。在朋友的鼓勵(lì)下，Nicki開始采用黎錦元素設(shè)計(jì)制作旅游小商品。積累了一些作品后，她去集市上擺攤，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)制作的黎錦工藝品很受歡迎，于是萌生了開店的想法。

2022年國(guó)慶黃金周期間，Nicki的小店開張了，她給店鋪取名“海島樂(lè)趣”。讓Nicki感到意外的是，喜歡黎錦的外國(guó)人，不止她一個(gè)。Nicki說(shuō)，她設(shè)計(jì)制作的黎錦工藝品，同樣受到美國(guó)親友的喜歡，“我將我的作品送給他們，個(gè)個(gè)贊不絕口”。

“美的東西，就應(yīng)分享至全世界，讓大家一同感受它的美好。”Nicki說(shuō)，為了傳播黎錦之美，同時(shí)讓自己的小店商品種類更豐富，她在貨架上擺放了不少美國(guó)、俄羅斯等國(guó)朋友設(shè)計(jì)的以黎錦為主題的筆記本、剪紙作品、繪畫。光顧她小店的客人，除了中國(guó)游客，更多的是來(lái)海南旅游的外國(guó)游客。不知不覺中，Nicki的小店成為一個(gè)向世界傳播黎錦文化的窗口。

薩莎 用畫筆勾勒黎錦之美

2018年，年僅18歲的薩莎從俄羅斯?jié)h特曼西斯克來(lái)到海南，幾年后在這里定居。“我的家鄉(xiāng)，一年有9個(gè)月在下雪，而海南十分溫暖，猶如天堂。”讓薩莎決定留下來(lái)的，不只是溫暖的氣候，還有黎錦帶給她的創(chuàng)作靈感。

薩莎創(chuàng)作黎錦主題繪畫。受訪者供圖

“黎錦上有大力神圖案，還有蛙類圖案，非常靈動(dòng)有力量。”薩莎介紹，她的母親是一位知名畫家，自己對(duì)藝術(shù)也很感興趣。她來(lái)海南后，曾在海口一家黎錦博物館當(dāng)藝術(shù)總監(jiān)，在工作中接觸到了多件龍被。那段時(shí)間，她和丈夫（當(dāng)時(shí)的男朋友）經(jīng)常一起布展，自然而然學(xué)習(xí)了許多黎族歷史文化知識(shí)。

因?yàn)檫@樣的機(jī)緣，她慢慢喜歡上了絢麗多姿的黎錦。在研究黎錦的過(guò)程中，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，黎錦中的一些圖案和她老家一個(gè)民族漢特族的服飾圖案竟有不少相似之處。“這讓我對(duì)黎錦充滿了親切感，真的是越來(lái)越愛它了。”薩莎說(shuō)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”后，每次看到黎錦，她心中都會(huì)有一些親情牽絆的感覺。

Ally用黎錦元素設(shè)計(jì)的服裝。受訪者供圖

“我這幾年堅(jiān)持研究黎錦，還因?yàn)樗o我提供了藝術(shù)創(chuàng)作靈感。”目前，薩莎和丈夫住在?？诤５閸u，他們開設(shè)了一間繪畫工作室。在薩莎家的書柜里，兩本關(guān)于黎錦研究的書籍被擺放在了顯眼的位置。沒(méi)事的時(shí)候，薩莎和丈夫會(huì)隨手翻開看看。薩莎介紹，他倆正在創(chuàng)作一系列以黎錦為主題的動(dòng)漫畫，并將其制作成數(shù)字藏品，以讓更多網(wǎng)友尤其是年輕人了解黎錦、愛上黎錦。

薩莎還未學(xué)習(xí)黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝，她喜歡觀察黎錦，然后將黎錦的圖案元素、紋樣元素，融入自己的藝術(shù)創(chuàng)作，以讓畫面有一種古樸自然的美感。薩莎家的墻上，掛著許多夫妻二人創(chuàng)作的黎錦主題繪畫，其中多幅是油畫。“我是一個(gè)很幸福的人，因?yàn)檫@些畫把我的家裝飾得很美。”薩莎說(shuō)，她經(jīng)常跟親人朋友提到黎錦，很樂(lè)意傳播黎錦之美。

Ally 將黎錦元素融入服裝設(shè)計(jì)

Ally目前在海南一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任外籍英語(yǔ)老師，喜歡藝術(shù)設(shè)計(jì)的她，也是海南黎錦的粉絲。

Ally展示黎錦主題畫作。

“就是覺得它美，喜歡它。”Ally說(shuō)，她剛到中國(guó)的時(shí)候，到處尋找中國(guó)古典藝術(shù)相關(guān)素材，希望從中國(guó)古典藝術(shù)中找到藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感。來(lái)海南后，這種尋覓仍在繼續(xù)，很快，她就發(fā)現(xiàn)了做工精美的黎錦，被黎錦上斑斕多姿的圖案深深吸引住了。

后來(lái)，Ally應(yīng)邀參加一個(gè)以黎錦為主題的設(shè)計(jì)大賽。她設(shè)計(jì)的一套黎族圖案泳衣在那次大賽中獲得了評(píng)委們的好評(píng)，并斬獲大獎(jiǎng)。此后，她越發(fā)喜歡黎錦。即便成為一名英語(yǔ)老師后工作有些忙碌，但只要有空閑時(shí)間，她就會(huì)靜下心來(lái)研究黎錦文化，拿起畫筆，要么創(chuàng)作黎錦主題的油畫，要么構(gòu)思設(shè)計(jì)服飾，將美麗的黎錦圖案、紋樣融入其中。

Ally用黎錦元素設(shè)計(jì)的包。

在Ally看來(lái)，盡管時(shí)代一直在變化，但織錦是一門不老的技藝，將黎錦之美傳播出去，肯定會(huì)受到很多人喜歡。“好的藝術(shù)，是跨國(guó)界的。”Ally說(shuō)，藝術(shù)之美是需要被發(fā)現(xiàn)的，只有被更多人發(fā)現(xiàn)、熱愛，它才能長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展和流傳。她希望，通過(guò)她和其他外籍人士的傳播，讓黎族的這門古老技藝走得更遠(yuǎn)，黎錦之美被更多人看見。

原標(biāo)題：這些老外也愛黎錦